에릭슨 썸네일형 리스트형 05 에릭슨의 성격발달단계_발달심리 / 청소년상담사3급 사망 1.유아기(신뢰감-불신감 / 희망-공포) - 출생~18개월 프로이트 ‘구강기’ 보살핌의 질이 결정적 일관성 중요 부모에게 모호한 느낌 받음 → 불신감 ⇒ 신뢰관계에 문제 생의 의욕과 긍정적 세계관의 기초 2.초기아동기(자율성-수치심 / 의지력-의심) - 18개월~3개월 프로이트 ‘항문기’ 배변훈련시 강압적 태도 : 무력감→수치심 존중하는 태도 : 자기통제 감각, 사회통제 감각 독립심과 존중감의 기초 3.학령전기(주도성-죄의식 / 목적의식-상실) 3~5세 프로이트 ‘남근기’ 언어능력, 운동기술로 외부세계와 교류, 사회적 놀이, 목적·목표설정과 노력하는 주도성 사회화의 기초적인 양심, 과도한 처벌 : 자신감 상실, 죄의식 주도성-죄의식의 갈등 성공: 목적의식 / 실패 : 목적의식 상실 4.학령기(근면성-열등.. 더보기 04 에릭슨의 심리사회이론_발달이론 / 청소년상담사3급 1.에릭슨의 심리사회이론의 특징 1) 전생애에 걸친 발달과 변화를 강조 2) 인간 : 합리적인 존재, 창조적인 존재 3) 행동은 자아에 의해 동기화됨 4) 행동 = 개인심리적 요인 + 사회문화적 영향 의 상호작용 5) 인간에 대해 정상적인 측면에서 접근 6) 창조성과 자아정체감의 확립을 강조 7) 문화적 역사적 요인과 성격구조의 관련성 중시 2.에릭슨 심리사회이론의 주요 개념 1) 자아정체감 - 총체적인 자기지각 - 시간적 동일성과 자기연속성을 인식 / 시간의 흐름에 따른 변화 속에서도 자기 존재의 동일성과 독특성을 지속 고양하는 자아의 자질 - 내적측면(시간적 동일성과 자기연속성의 인식) + 외적측면(문화의 이상과 본질적 패턴에 대한 인식 및 동일시) - 자아정체감을 가진 사람은 개별성과 통합성 동시 .. 더보기 이전 1 다음